为深化教师对师范类专业认证新标准的理解，全面推进学院师范类专业认证及其整改工作，9月27日下午，学院成功举行了师范类专业认证专家报告暨本科专业人才高质量培养改革路径研讨会。此次活动邀请了学校发展规划处副处长、教育评估中心主任李章程做专题讲座指导，教育技术学系、应用心理学系全体教师，学院学工办、教学办、实验中心等有关老师参加。会议由学院副院长李茂森主持。

 李章程根据《关于印发普通高等学校师范类专业认证工作文件（2023版）的通知》的精神，结合我校师范类专业认证的工作实际，详细解读了师范类专业认证标准的新变化、新要求，以及专业认证的培养目标、毕业要求、课程与教学、合作与实践、质量保障等5个一级指标。李章程特别强调“反向设计、正向施工、底线评价”是师范类专业认证评价的总体指标，要贯穿师范类专业认证全过程，并结合学院实际情况，具体分析了老师们把握各级指标时的重难点，需要注意的问题和可能存在的认识误区，基于进校专家考查的认证主线和底线进行详细讲解。李茂森强调了通过师范类专业认证对我院高质量推进专业建设的重要性，希望教育技术学系、应用心理学系老师们认真研读和领会认证的新理念新标准，各专业要制定明确的时间表，全员参与，责任到人，把工作落到细处、实处。

 此次活动使与会人员对师范类专业认证标准有了更进一步的认识和理解，老师们也表示将会按照新要求进一步修订完善本科人才培养方案和课程教学大纲，做好专业认证前的准备工作。同时此次活动也对以OBE理念为指导，推进本科专业人才高质量培养改革路径的探讨提供了很多有益的建议。